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Writer's pictureJulio Gabriel Manzo Zozaya

Miller, L. F. (2019). The Impact of Child Teacher Relationship Training for Early Childhood Educator

El estudio titulado "El impacto del Entrenamiento en la Relación entre Niño y Maestro para Educadores de la Primera Infancia: El papel de la relación" examina el efecto de un programa de entrenamiento para educadores de la primera infancia en la relación entre el niño y el maestro. El estudio investiga cómo este entrenamiento afecta la calidad de la relación, así como los resultados académicos y sociales de los niños. Los resultados muestran que el entrenamiento en la relación niño-maestro mejora la calidad de la relación y tiene un impacto positivo en el rendimiento académico y social de los niños. Estos hallazgos resaltan la importancia de la formación de los educadores de la primera infancia en el establecimiento de relaciones positivas con los niños.


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